Door Laura Di Orio van Dans informeert.
Zoals de meeste dansers en dansdocenten weten, kan dans een fysieke, mentale en sociale uitlaatklep zijn en een nuttig hulpmiddel zijn bij de ontwikkeling van een kind. Tricia Gomez, een leerkunstenaar die een behoorlijk uitgebreid cv heeft als artiest en opvoeder, heeft een nieuw onderwijssysteem gecreëerd dat dans en alle positieve effecten van de kunstvorm naar nog meer kinderen zal brengen, met name degenen met leerproblemen.
cecily tynan salaris
Gebruikmakend van haar eigen ervaringen als docent, terwijl ze het afgelopen jaar ook nauw samenwerkte met een elitegroep van adviseurs, heeft Gomez Rhythm Works Integrative Dance geïntroduceerd. Dit leermiddel is bedoeld voor kinderen van drie jaar en ouder die lijden aan autisme, het syndroom van Down, sensorische integratiestoornissen, ADHD en andere ontwikkelingsproblemen.
Hier, Dance Informa spreekt met Gomez over hoe en waarom ze dit systeem heeft bedacht en hoe geïnteresseerde leraren gecertificeerd kunnen worden als Rhythm Works Integrative Dance-aanbieder en een verschil kunnen maken in het leven van een kind.
Gomez begon op tweejarige leeftijd met dansen, maar werd pas serieus toen ze op de middelbare school zat en verliefd werd op hiphop. Ze ging professioneel dansen als een Los Angeles Laker Girl en bij Disney, Universal Studios en Knott's Berry Farm. Ze choreografeerde ook voor tal van professionele NBA-dansteams en voor de show Gered door de bel In 2002 opende Gomez haar eigen dansstudio in Los Angeles en had ze een illustere carrière als dansleraar en dansrechter, en ze werd zelfs de danstexpert voor de Dr. Phil Show
In 2006 lanceerde ze haar jeugd hiphopprogramma, Hip Hop in a Box / Hip Hop Made Easy , dat nu wordt aangeboden in 2000 dansstudio's en academische scholen over de hele wereld. Haar boxkits bevatten cd's, een dvd met voorbeeldroutines en -passen, flash-kaarten met danspassen en tips voor het geven van een gestructureerde, maar leuke les.
Rhythm Works Integrative Dance is een leermiddel gericht op kinderen met leerproblemen.
Gedurende haar jaren dat ze leraren opleidde op verschillende conferenties voor dansleraren, werd Gomez vaak benaderd met vragen over het gebruik van Hip Hop in a Box bij autistische kinderen.
'Ik begon een behoefte in te zien en wist uit ervaring dat Hip Hop in a Box uitstekend samenwerkte met mijn kinderen die individuele leeruitdagingen hadden, omdat de stappen gemakkelijk te relateren waren', zegt Gomez. “Maar ik wilde een programma ontwikkelen dat doelgericht was en meer bood dan alleen een leuke danservaring. Het afgelopen jaar heb ik mezelf geleerd over de wetenschap van sensorische integratie en gedragstherapieën, en ik zou niet enthousiaster kunnen zijn over waar dit project naartoe gaat! '
Het resultaat is Rhythm Works Integrative Dance, en met dit systeem hoopt Gomez hiphopdans naar de massa te brengen in een formaat dat eenvoudig is en kan worden gedupliceerd. Rhythm Works Integrative Dance gebruikt Hip Hop in a Box als kern, maar wordt aangepast en aangepast aan het publiek.
'Rhythm Works Integrative Dance gaat veel verder dan de danskunst', voegt ze eraan toe. “Opkomende onderzoeken beginnen aan te tonen dat geluid en ritme grote effecten hebben op de hersenen. In de komende jaren hopen we te kunnen aantonen dat door doelgerichte beweging toe te voegen aan specifieke muziek en ritmes, nieuwe neuropathische wegen worden gecreëerd om onder- of overfunctionerende paden te omzeilen, wat zou helpen bij het helpen van kinderen om hun hersenen en zichzelf beter te organiseren. -reguleren.'
Gomez zal nauw samenwerken met docenten om hen op te leiden tot Rhythm Works Integrative Dance Certified Educators.
'Als dansleraren hebben we de sleutel in handen om via deze modaliteit met kinderen in contact te komen', zegt ze. “De autistische populatie wordt niet kleiner. In feite wordt momenteel bij één op de 68 kinderen autisme vastgesteld. Dit telt niet de niet-gediagnosticeerde kinderen mee die last hebben van sensorische integratieproblemen. Deze kinderen willen en moeten deel uitmaken van de samenleving in een inclusieve omgeving, maar veel dansleraren, hoewel ze het goed bedoeld hebben, hebben gewoon niet de middelen die nodig zijn om een sfeer te creëren waarin het kind succesvol zal zijn, vooral voor meer gematigde tot ernstige gediagnosticeerde kinderen. Rhythm Works Integrative Dance zal deze kloof dichten door een pad te bieden voor een succesvolle overgang naar inclusieve lessen. '
De ideale leraar zal minstens drie tot vijf jaar danservaring hebben en de wens hebben om kinderen te helpen zich optimaal te ontwikkelen. Gomez zegt dat een Rhythm Works Integrative Dance Certified Educator ook een groot hart, geduld en het vermogen moet hebben om contact te maken met elk kind.
Rhythm Works Integrative Dance hield zijn eerste lerarencertificeringsprogramma in Los Angeles en zal leraren en therapeuten over de hele wereld blijven opleiden. Foto door Arthur Crenshaw.
Hoewel Rhythm Works Integrative Dance gemakkelijk genoeg zal zijn voor een therapeut zonder danservaring, is het ook geschikt voor dansleraren die nog nooit eerder met een populatie met speciale behoeften hebben gewerkt.
'Een deel van onze certificeringstraining zal de dansleraren leren hoe ze met deze populatie kunnen werken', voegt Gomez toe. “Ik denk echter dat het belangrijk is dat onze gecertificeerde docenten minimaal drie tot vijf jaar typische leservaring hebben, zodat ze gewend zijn snel na te denken en het vertrouwen hebben om een les te leiden die hoogstwaarschijnlijk kan en zal , soms buitengewoon uitdagend zijn. Naast deze initiële training, zullen de certificering en licenties permanente educatie omvatten om onze leraren scherp te houden! '
Voorlopig zegt Gomez dat Rhythm Works Integrative Dance zich alleen richt op hiphopdans. Ze merkt op dat hiphop universeel wordt geaccepteerd onder jongens en meisjes en onder de ouders van kinderen. Als er echter interesse ontstaat in andere dansstijlen zoals ballet, tap of jazz, dan kan Gomez zo'n programma bedenken.
Nigel Lythgoe Productions
Gomez heeft al haar eerste groepstraining van therapeuten en docenten afgerond in de omgeving van Los Angeles. Rhythm Works Integrative Dance-certificering zal binnenkort worden aangeboden op andere locaties in de Verenigde Staten, Canada en mogelijk Australië. Vanwege de enorme hoeveelheid informatie en praktische training die vereist is, wordt de certificering niet online aangeboden. Eenmaal gecertificeerd, kunnen docenten Rhythm Works Integrative Dance aanbieden in individuele, kleine groepen en grote groepen.
'Ik wil duidelijk zijn dat Rhythm Works Integrative Dance geen danstherapie is', legt Gomez uit. “Hoewel we het naast bestaande therapieën gebruiken, is het een modaliteit, een hulpmiddel per se, dat wordt gebruikt om bepaalde doelen te bereiken. Op geen enkele manier, vorm of vorm beweren we dat dit alleen een remedie zal zijn of zal werken voor elk kind. '
Dat gezegd hebbende, is Gomez er echter sterk van overtuigd dat Rhythm Works Integrative Dance het potentieel heeft om studenten een gevoel van vreugde en acceptatie te geven.
'Als docenten geeft niets meer voldoening dan te zien hoe onze studenten zich optimaal ontwikkelen', zegt ze. 'De wetenschap dat u daar deel van uitmaakt, geeft een gevoel van doelgerichtheid en de wetenschap dat we een verschil maken in de wereld.'
Neem voor meer informatie over Rhythm Works Integrative Dance of om op de mailinglijst voor aankomende trainingen te komen contact op met Gomez op, of bezoek danceinabox.com
Foto (boven): Tricia Gomez, bedenker van Rhythm Works Integrative Dance, leidt een dansles. Foto door Arthur Crenshaw.
aanbevolen voor jou
