Carolyn Dorfman Dance masterclass met studenten van Columbia High School. Met dank aan Carolyn Dorfman Dance. De Carolyn Dorfman Dance van New Jersey, wiens gedurfde en dramatische werken leven en beweging met elkaar verbinden, vergroot de danskennis en waardering van studenten door middel van klassikale activiteiten, naschoolse programmering en curriculumopbouw in gemeenschappen in het hele land. In 2016 lanceerde de organisatie de D.E.P.T.H. Initiative - Dance (that) Empowers People to (be more) Human - met een doel van 36 maanden om $ 100.000 in te zamelen voor uitbreiding van het dansonderwijs.
East Brunswick Public School-studenten dansen. Foto met dank aan Carolyn Dorfman Dance.
Vanaf 23 maart had het initiatief meer dan $ 23.000 aan particuliere financiering opgehaald, bestemd voor vijf nieuwe dansprogramma's: McKinley School in New Brunswick, PS 27 Elementary en Passaic County Technical Institute (PCTI) in Paterson, New Jersey High School Dance Festival in Union City, en een speciale studentenbijeenkomst gesponsord door LaGuardia Performing Arts Center in Long Island City, New York.
Meer specifiek biedt het initiatief acceptatieondersteuning, waardoor Carolyn Dorfman Dance in staat wordt gesteld zijn Culturele gemeenschappen creëren programmeren op locaties die geïnteresseerd zijn in dansvoorstellingen, masterclasses en dansonderwijs, maar die niet over de middelen beschikken. Door dit initiatief wil het gezelschap de toegang tot dans vergroten en zijn rol en relatie met studenten en publiek verdiepen - door zijn kunstvorm te gebruiken voor een positieve impact op gemeenschappen. Zoals gedefinieerd door het John F. Kennedy Center for the Performing Arts, bevestigt de financiering van dit soort ervaringen van ‘burgerkunstenaars’ de kracht van dans als een dynamische kunstvorm om te entertainen, te verlichten, te betrekken en te verbinden.
New Brunswick Public School-studenten dansen. Foto met dank aan Carolyn Dorfman Dance.
'Dans is een voertuig om de overeenkomsten tussen de menselijke conditie en ervaring te verkennen', legt artistiek directeur Carolyn Dorfman uit. 'Dans als metafoor voor het leven en het bouwen van bruggen tussen kunstenaars, publiek, studenten en gemeenschappen is het kenmerk van mijn artistieke visie en het werk dat we doen als bekwame onderwijzende kunstenaars.'
Als een educatieve steunpilaar in schooldistricten en gemeenschappen gedurende meer dan 30 jaar, stimuleren de dansonderwijsprogramma's van de organisatie de groei van zowel sociale als emotionele vaardigheden, evenals fysieke, cognitieve en perceptuele vaardigheden. Actueel Culturele gemeenschappen creëren programmeren omvat drie facetten.
Ten eerste, 'Speaking Through Dance', een K-12 dansonderwijs curriculum, omarmt en bevordert de New Jersey Core Curriculum Standards. Het is afgestemd op de behoeften van de gegeven klas, klas of district. Pre-professionele en professionele trainingsprogramma's op gemeenschaps- en universitair niveau maken ook gebruik van het curriculum. De professionele ontwikkelingstraining van Dorfman geeft K-12-leraren de tools om dans en beweging te gebruiken als kanaal voor het verbeteren van communicatieve vaardigheden, aanpassingsvermogen, analyse, leren en het begrijpen van geschiedenis en huidige trends.
Mannelijke studenten van Link Community Charter School dansen. Foto met dank aan Carolyn Dorfman Dance.
Ten tweede bieden masterclasses en choreografieworkshops studenten hands-on en intergenerationele ervaringen om de kunst van het maken van dans beter te begrijpen als een kanaal om de wereld en relaties te verkennen.
Ten derde nodigen de lezingenvoorstellingen van 'Back Stage Pass' studenten en toehoorders uit om deel te nemen aan het proces van het maken, doen en zien van dans.
Momenteel nemen de volgende scholen en districten deel aan de residenties van Carolyn Dorfman: East Brunswick en New Brunswick Public Schools (basis-, midden- en middelbare scholen) Link Community Charter School en Roberto Clemente Basisscholen, Newark Howell High School Union City High School PCTI en PS 27 Basisscholen, Paterson Union County Vocational Technical Schools, Scotch Plains en het Ailey / Fordham BFA-programma, New York City.
Daarnaast is Dorfman medevoorzitter van de dansadviesraad van het New Jersey Performing Arts Center (NJPAC.) .Ze leidt ook het NJPAC Dance Division in Arts Education-programma, waarvan de naschoolse, zomer- en zaterdagprogramma's jonge artiesten van over de hele wereld voeden. Essex County om hun creatieve stem te vinden terwijl ze studeren naast de toonaangevende professionals van Carolyn Dorfman Dance.
Lees meer over Carolyn Dorfman Dance op www.carolyndorfman.dance
