NYC $ 5 gemeenschapsballet. Foto met dank aan Mira Cook. In 2015 kon Mira Cook, net als iedereen die met een probleem te maken heeft, ermee leven of de leiding nemen met een oplossing. Sinds ze in 2010 naar New York City verhuisde, had ze moeite om de dagelijkse opwarmlessen te volgen. Ze vond lessen aanzienlijk duurder dan in San Francisco, vanwaar ze verhuisde. Het was ook tijdrovend om naar locaties te reizen waar veel lessen worden gegeven. Ze realiseerde zich ook dat ze meer wilde lesgeven. Nadat ze met een paar dansvrienden en collega's had gesproken en hoorde dat ze in hetzelfde schuitje zaten, besloot ze een programma te starten waarin ze elkaar les zouden geven tegen een vergoeding van $ 5.
Mira Cook. Foto met dank aan Cook.
Daarom koos ze voor de laatste optie: in plaats van het probleem aan te pakken, actie ondernemen om het op te lossen. Cook deelt dat een soortgelijk programma in Austin , en NYC's De speeltuin (voor hedendaags), waren inspiratie voor haar. De oorspronkelijke missie van het programma was om 'een betaalbare en gemakkelijke balletles te bieden voor professionele dansers', en dat is grotendeels tot op de dag van vandaag voortgezet, zegt Cook. Een groot deel daarvan is het hebben van een manier om op te warmen voor repetities of audities, legt ze uit.
De gemeenschap die bij deze programma's betrokken is, is gestaag gegroeid. Cook zegt dat de klassen in het begin gemiddeld vier studenten telden en dat ze aanzienlijk groter zijn geworden. Meer docenten hebben ook interesse getoond en ze heeft het lesrooster kunnen uitbreiden, deelt Cook. De lessen begonnen bij Battery Dance (in het centrum van Manhattan, op korte loopafstand van Canal Street Station), en werden vervolgens uitgebreid naar Brooklyn Studios for Dance (BKSD) (bij de Clinton-Washington G-line halte). Cook danst voor Battery Dance Company en biedt haar een connectie aan om daar ruimte te huren. Ze raakte later in contact met Pepper Fajans bij BKSD, die onmiddellijk aan boord was met de missie, vertelt ze. Al snel werden er dus ook lessen gegeven. De site heeft ook andere $ 5 en aanzienlijk afgeprijsde lessen.
Bethany Mitchell geeft les aan het NYC $ 5 Community Ballet.
NYC $ 5 gemeenschapsballet heeft vanaf het begin consequent lessen gehouden en zal tot eind 2019 twee wekelijkse lessen houden. Om het programma en toepasselijk nieuws (zoals maandelijkse lesroosters en herinneringen) te verspreiden, startte Cook een Facebook-groep ( NYC $ 5 Ballet Community) in 2017 en een Instagram-account in 2018. De Facebook-groep heeft 284 leden en de Instagram-account heeft 489 volgers. Een e-maillijst en mond-tot-mondreclame helpen ook om geïnteresseerde mensen op de hoogte te houden.
In het programma zijn alle halfgevorderde / gevorderde dansers welkom. De lessen worden gegeven door professionals die momenteel in de dansscene van NYC werken als choreografen en / of artiesten. Cook heeft erover nagedacht om verschillende niveaus aan te bieden, maar ze wil ook dat leraren - nogmaals, doorgewinterde professionals - het soort les geven dat ze zouden willen volgen. 'Ze bieden hun expertise aan, dus ik wil dat ze de mogelijkheid hebben om les te volgen', legt ze uit. Dit idee sluit aan bij de oorspronkelijke missie van het programma, om alle betrokkenen op een gemakkelijke, betaalbare en consistente manier lessen te laten volgen.
Gabrielle Lamb zet een stuk op CelloPointe. Foto door Jaqlin Medlock.
Anne Tyler Hardbarger
Leraren hebben dus de keuze om naast het lesgeven ook les te nemen of om af te zien van hun eigen training voor vandaag. Gabrielle Lamb, choreograaf en docent uit New York, geeft les in het programma. Ze kiest er meestal voor om pliés met de groep te doen en dan gewoon les te geven, deelt ze. Bethany Mitchell, een artiest / leraar uit NYC en ook een leraar in de serie, aan de andere kant, neemt naast lesgeven meestal volledige les. 'Het is handig om je op te warmen voor andere dansactiviteiten in mijn dag!' ze zegt. Ze legt uit dat ze de kans om les te geven in de serie op prijs stelt, omdat het haar heeft geholpen meer ervaring op te doen met dansles aan volwassenen, aangezien ze vooral jongeren les heeft gegeven.
Leraren hebben ook enige stilistische vrijheid. Cook zegt bijvoorbeeld dat veel leraren 'leuke' afspeellijsten maken, met muziek moderner en diverser dan de gespecialiseerde klassieke muziek die vaak wordt gespeeld bij balletoefeningen. Ze voegt eraan toe dat dit zelfs een beetje een handelsmerk voor het programma is geworden. 'Deze leuke afspeellijsten kunnen de sfeer echt verlichten en een ijsbreker zijn', zegt ze. Het maakt allemaal deel uit van een ander doel van NYC $ 5 Community Ballet, om 'de formaliteit en starheid van ballet te doorbreken om iets te creëren waar iedereen zich welkom voelt', legt Cook uit.
Bethany Mitchell.
Mitchell bevestigt dat ze het leuk vindt om deze afspeellijsten te maken en ze voor de les te gebruiken. Lamb gebruikt echter meestal traditionele balletles. 'Het kan moeilijk zijn om het juiste ritme te vinden voor zaken als walsen met modernere, populaire muziek', zegt ze. Ze voegt eraan toe dat haar manier van lesgeven overeenkomt met haar klassieke trainingsinvloeden, waaronder David Howard, de Franse school en George Balanchine. Zo hebben leerkrachten de keuze welk soort onderwijsaanpak ze willen volgen en wat voor soort klassensfeer ze bijgevolg creëren.
Mitchell benadrukt dat studenten dezelfde soort vrijheid en flexibiliteit hebben. Ze raadt studenten aan om ze indien nodig aan te passen, en ziet dat onderwijsperspectief in de lessen die ze binnen het programma volgt. Cook deelt dat alle soorten volwassenen de lessen volgen, niet alleen professionele dansers. In de late lente en zomer komen veel getalenteerde danseressen op school naar de lessen, voegt ze eraan toe. Lamb zegt dat ze kan zien dat studenten met verschillende motieven naar de klas komen, sommigen om hun bestaande techniek te oefenen en sommigen om echt over techniek te leren en hun eigen techniek te verfijnen. Ze zegt dat ze hun doel meestal kan identificeren aan de hand van lichaamstaal (vooral als reactie op het geven van een signaal of correctie).
Lamb, Mitchell en Cook zien allemaal hoe al deze studenten waarderen wat het programma te bieden heeft. 'Ik kan echt zien dat het een geweldige hulpbron is', zegt Lamb. Ze merkt ook op dat er een 'gezond evenwicht' is tussen studenten die een keer langskomen, stamgasten en alle studenten in dat spectrum. Ze bevestigt dat dit nieuwkomers helpt om niet het gevoel te hebben dat ze in een hechte, geïsoleerde groep terechtkomen. 'We streven echt naar een gemeenschapsgevoel ”, Stelt Cook. Mitchell zegt dat het een ‘omgeving met weinig stress’ is, waardoor meer persoonlijk plezier en verbinding met anderen in de gemeenschap mogelijk is.
NYC $ 5 gemeenschapsballet. Foto met dank aan Mira Cook.
Wat betreft waar en hoe ze het programma zouden willen zien groeien, ze zouden ook allemaal graag zien dat de klassen blijven groeien. Tegelijkertijd is Cook van mening dat het allemaal 'werkt op een niveau dat beheersbaar is voor mijzelf en de docenten'. Voor gerelateerde bronnen stelt Lamb Dance Project of Washington Heights's 'pay-what-you-can'-lessen voor, evenals de @BuienRadarNL Instagram-account.
Ze deelt ook een favoriete herinnering aan haar lesgeven in het programma. Een van haar lessen viel op nieuwjaarsdag 2019 en ze dacht dat er niemand (of heel weinig studenten) zou komen. Het werd uiteindelijk een hele volle klas. Al deze dansers samen, het nieuwe jaar ingaan met toewijding aan hun balletambacht, op een voor hen gunstige locatie en prijs - dat is iets speciaals.
lisa hartman netto waard
Mitchell benadrukt hoe het echt is uitgegroeid tot een gemeenschap. 'Het voelt alsof je niet alleen aan mijn techniek komt werken of opwarmt voor mijn dansdag, maar dat je dat allemaal gaat doen en ook mijn vrienden ziet!'
Volg NYC $ 5 Community Ballet op Facebook en Instagram voor wekelijkse lesroosters.
Door Kathryn Boland van Dans informeert.
