Eigenaar Van Dansstudio

Een docent die het VAL-leerlingevaluatieprogramma gebruikt.

Als je ooit hebt overwogen om schriftelijke evaluaties aan je dansstudenten te geven, maar je overweldigd voelt door de complexiteit van de taak, dan ben je niet de enige. Als opvoeders zijn er duidelijke argumenten voor formele feedback. Studenten en hun betalende ouders hebben het recht te weten hoe het met hen gaat en hoe ze kunnen verbeteren.

Evaluaties kunnen (en moeten) technische vooruitgang bevatten, evenals opmerkingen over de houding en toepassing van de student. Weten je studio-ouders momenteel hoe goed hun kind meedoet in de klas? Weten ze of ze een positieve bijdrage leveren aan de leservaring? Weten ouders voor jongere leerlingen of hun kind aanwijzingen kan volgen, goede sociale vaardigheden kan vertonen of goed kan luisteren?

Jennifer Tell, medeoprichter van VAL (een online evaluatieprogramma voor studenten) en al meer dan 20 jaar studio-eigenaar, heeft veel positieve voordelen ondervonden van het formaliseren van het feedbackproces in haar eigen dansstudio. 'Het geven van feedback aan ouders heeft er echt toe bijgedragen dat hun verwachtingen beter konden worden beheerd, vooral met betrekking tot plaatsing en auditie', legt Tell uit. 'Ouders kunnen teruggaan naar de evaluatie van hun kind om te zien waar ze uitblinken en waar ze verbetering nodig hebben. Mijn docenten en ik zijn erin geslaagd om terug te gaan naar de eerdere evaluatie van een kind als een ouder een vraag heeft over bekwaamheid / plaatsing / toekomstige lessen. '

Voor docenten is het uitvoeren van evaluaties een gemakkelijke manier om de voortgang en doelen van leerlingen te beheren. Idealiter zouden docenten het vermogen van een leerling tegen het begin van het seizoen moeten meten en vervolgens dezelfde vaardigheden en houding op een later tijdstip opnieuw evalueren. Open en eerlijke communicatie tussen leerkrachten, leerlingen en ouders vermindert conflicten en schept vertrouwen.

Voor studenten zijn evaluaties belangrijk voor hun voortdurende groei. Het geeft hen een nauwkeurige momentopname van hun vaardigheidsniveau en algemene houding in de klas. Ze weten precies waaraan ze moeten werken en op welke gebieden ze uitblinken.

Evaluaties aan het einde van het seizoen kunnen ook geïndividualiseerde aanbevelingen voor elke student bevatten, op basis van hun voortgang en feedback.

hoe oud is summit1g

Of je nu overtuigd moest worden van de kracht van feedback of niet, de algemene wegversperring om het daadwerkelijk te laten gebeuren, blijft bestaan. Veel eigenaren en docenten van dansstudio's verzetten zich om twee eenvoudige redenen tegen het introduceren van formele feedbackopties voor hun studenten en ouders: het is tijdrovend en moeilijk te beheren. In het verleden vond formele feedback tussen dansdocenten, studenten en hun ouders tegen het einde van het jaar plaats via persoonlijke interviews, en hoewel het waardevol is, kan het tijdrovend zijn, vooral in grotere studio's. Bovendien kan het moeilijk zijn om wederzijds aangename vergadertijden tussen alle partijen te vinden.

VAL in. Het is een baanbrekend, gebruiksvriendelijk platform dat is ontworpen om het maken van schriftelijke evaluaties voor iedereen te stroomlijnen. Aanmelden is eenvoudig. (U kunt het zelfs uitproberen en gratis vijf evaluaties maken.) De volledige installatie duurt letterlijk minuten, inclusief volledige aanpassing van uw account, inclusief de toevoeging van uw eigen logo voor merkbekendheid.

jermall charlo vrouw

Rubrieken als feedbacktools in het reguliere onderwijs zijn een algemeen aanvaarde methode om de prestaties van leerlingen te communiceren. VAL gebruikt rubrieken om gemakkelijk individuele studentenevaluaties te maken (letterlijk, met een muisklik). Simpel gezegd, een rubriek is een evaluatiesjabloon om prestaties te scoren op basis van specifieke criteria. VAL bevat al twee voorbeeldrubrieken (één voor drie tot zes jaar en één voor zeven jaar en ouder), en hoewel deze compleet genoeg zijn om te gebruiken 'zoals ze zijn', zijn ze ook volledig aanpasbaar. Bovendien kunt u volledig aangepaste rubrieken maken om aan uw specifieke behoeften te voldoen.

Nadat u uw rubriek heeft toegevoegd, voegt u eenvoudig de leerlingen toe, wijst u een leraar toe en bent u goed op weg. Nodig gewoon je instructeurs uit op het platform, zodat ze ook evaluaties kunnen voltooien. Gebruikers hebben dan toegang tot VAL vanaf hun computers of vanaf hun apparaten, wat alle excuses (zou moeten) elimineren!

Uitchecken www.val-eval.com voor meer details.

Door Jane Grech van Dans informeert.